考试试题要求及考试试卷分析是提高教学质量的重要管理保证，是教学工作中带有总结性的环节，可以测试教学的效果，为改进教学提供依据。教师根据成绩考核的反馈信息，可调节、控制、改进教学过程，以保证教学质量不断提高。为此，特制定考试试题(试卷)管理规定。
一、考试试题(试卷)编制
⑴各教研室要严把试题质量关，使试题具有较高的质量标准。
⑵考试试题一般由任课教师编制；同一进度、同一层次、同一教学要求的多班同时教学公共基础课由教研室指定教师编制；学院确定的教考分离课程由教务处指定教师编制。
⑶教师要严格按照教学大纲的要求拟定试题，试题分量要适中，难易适度；试题不得超越教学大纲对基础知识掌握、基本技能训练的要求。
⑷试题所涉及的内容应力求全面，题型要灵活多样，以保证全面检查学生掌握知识结构的情况、运用知识分析问题和解决问题的能力和相应的思想观点。
⑸考试及考查课的试题出卷教师必须出A、B卷，并填写试卷设计报告表，由教研室主任把关进行审核，经系（部）分管教学的主任审核确定用A或B卷后送办公室印制。考试课的试卷校对、装订由拟卷教师负责，教学系（部）封存并保管，考试时监考教师到相关系（部）领卷。考查课的试卷，由任课教师负责校对装订。保管及分发由系（部）负责。
所有课程的试卷统一到教务处领取标准试题纸，按格式拟写,在每大题前设计阅卷记录表。
在计算机上出卷的要与标准试卷纸的格式完全相同。
二、考试试题(试卷)的评阅
1、 各任课教师必须公正、客观的阅卷，不得随意送分或扣分；考试成绩必须呈正态分布。
2、 阅卷、评分必须规范。阅卷记分一律用红笔，每小题的扣分打负分，每大题的得分在题前阅卷记录表中打正分，并在阅卷人一栏签名，在卷头总分表打正分并加出总分。
3、 阅卷工作必须在课程考试结束后三天内完成。
三、考试试题的分析
1、每种考试试卷在考后由命题教师认真填写考试试题分析报告，认真分析总结试题特点和学生成绩高低的原因，提出下一步教学改进措施。
2、考试试题分析报告经教研室主任签字后于期末交教学系(部)存查。
四、考试试题（卷）的保存
1、各科考试及考查的空白试题及答案，必须向教务处报送。
2、高职学生考试及考查评阅后的试题（卷），由阅卷教师填写考试试卷封面并整理装订成册，经阅卷教师及教研室主任签字后报送教务处存档。
中职学生考试及考查评阅后的试题（卷），由阅卷教师整理装订成册，交系（部）存档。
附表4—1：标准试题纸
附表4—2：试卷设计报告表
附表4—3：考试试题分析报告
附表4—4：考试试卷封面
